Przygotowane przeze mnie scenariusze zajęć sprawią, że dzieci będą się świetnie bawić (a jak wiadomo dzieci najlepiej uczą się podczas zabawy), wykonywać różnorodne ćwiczenia zgodnie z Programem Terapii Ręki usprawniające motorykę dużą i małą i nie będą miały świadomości, że uczestniczą w terapii. Scenariusz nr 1 Zabawy na Halloween dla dzieci w przedszkolu. Zabawy na Halloween dla dzieci w przedszkolu dadzą okazję do przeżycia wspaniałych chwil w gronie kolegów i koleżanek. Szukając interesujących zajęć, które spodobają się przedszkolakom, skorzystaj z pomysłów na zadania kreatywne. Scenariusz zajęć ruchowych w grupie dzieci 4,5 –letnich . Temat: Zimowa olimpiada sportowa. Grupa II – 4,5 –latki „Smerfolandia” Prowadząca zajęcia: Joanna Niedźwiecka-Cybulak. Obszar podstawy programowej: 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: zgodne funkcjonowanie w zabawi i sytuacjach zadaniowych. 5. Halloween : scenariusz szkolnego widowiska / Barbara Wanda Jachimczak // Biblioteka w Szkole. – 2003, nr 9, s. 32-33 23. Historia formularza mszalnego uroczystości Wszystkich Świętych / Jan Szczych // Ruch Biblijny i Liturgiczny : [dwumiesięcznik : organ Sekcji Biblijno-Liturgicznej Polskiego Towarzystwa Teologicznego]. Pociagiem po Polsce - konspekt zajęć w przedszkolu. Poniższe konspekt został wykorzystany podczas zajęć otwartych dla rodziców. Z racji tego, że sporo w nim zabaw i zadań, można śmiało go podzielić na kilka dni, w trakcie których "odwiedzane" będą poszczególne miasta i krainy Polski. Literaturę do tematyki o Polsce znajdziecie Scenariusz zajęć w grupie 3,4 –latków z uwzględnieniem włączenia dziecka innej narodowości do zajęć . Temat zajęć: „Kolory wśród nas- poznajemy i utrwalamy kolory” Grupa wiekowa: 3,4-latki. Cel główny: – zachęcanie dziecka pochodzenia ukraińskiego do komunikowania się w języku polskim, 8RciEfE. Katalog Janina PalianRóżne, ScenariuszeHalloween - scenariusz imprezy szkolnej Halloween Samorząd uczniowski jest w mojej szkole organizatorem imprez kulturalnych i rozrywkowych, konkursów, atrakcyjnych zajęć pozalekcyjnych. Pełniąc funkcję opiekuna tej organizacji wspólnie z uczniami opracowałam wiele scenariuszy nietypowych imprez rozrywkowych. Chciałabym zaproponować Państwu WEICZÓR DUCHÓW nawiązujący do słynnego amerykańskiego Halloween. Impreza przewidziana jest dla uczniów klas IV - VI, odbywa się w ciemnym szkolnym holu, dekorację stanowią motywy z nietoperzami, pająkami, czarownicami, wampirami itp. Uczniowie siedzą w kręgu, wszyscy powinni być przebrani w odpowiednie do imprezy stroje. Uczeń 1 Cicho wszędzie, ciemno wszędzie, Co to będzie, co to będzie? Muzyka (Z archiwum X) Uczeń 2 Niewidzialnych istot tłumy sąsiadują z nami wszędzie. I kto kogo ujrzy pierwszy? I kto komu duchem będzie? Błąkają się między nami i po nocy, i o świcie. I nie wiedzą że to właśnie jest wzajemność i współżycie. Oni o nas, a my o nich nic nie wiemy, tylko tyle, Że bywają nagłe zmierzchy i przychodzą pewne chwile... (B. Leśmian - Niewidzialni) Uczeń 1 Zbliża się dzień 1 listopada. W naszej polskiej tradycji święto to poświęcone jest pamięci zmarłych. Odnosimy się do nich z należytym szacunkiem i powagą. Świecimy znicze i w chwili zadumy wspominamy najbliższych, tych - którzy odeszli. Uczeń 2 My chcemy jednak na chwile oderwać się od tej tradycji i trochę na wesoło zająć się duchami, strachami, potworami i wampirami. Kto z nas nie lubi horrorów? Kto nie słyszał o Halloween? A więc zaczynamy!!! Muzyka (Bal wszystkich świętych) - taniec duchów Uczeń 3 Halloween - wieczór 31 października bezpośrednio poprzedzający dzień Wszystkich Świętych. Zwyczaje związane z Halloween obejmują przebieranie się dzieci w kostiumy, nakładanie masek oraz wędrowanie od domu do domu, aby zebrać słodycze, owoce lub pieniądze, Halloweem jest związany ze starożytnym celtyckim świętem, którym żegnano kończący się rok. Wierzono. Że tego wieczoru istoty nadprzyrodzone pojawiają się na ziemi, oraz że dusze zmarłych mają pozwolenie na odwiedziny ich dawnych domów. Symbolem Halloween jest dynia. Zapraszamy dynię. Muzyka (fanfary z Gwiezdnych wojen) - uczniowie wnoszą świecące dynie Uczeń 1 Jak już wspominaliśmy w noc Halloween obowiązują przebrania rodem z horrorów. Pojawiają się białe damy, duchy, wampiry, potwory, mumie, czarownice, szkielety. Ten ostatni towarzyszy nam czasami na lekcjach przyrody. Jego też zaprosiliśmy na dzisiejszą imprezę. Muzyka (Mortal Kombat) - wjeżdża szkielet Uczeń 2 Dzisiejszy wieczór poświęcony jest magii i sprawom tajemnym. Nad prawidłowym jego przebiegiem czuwać będzie Wysoka Komisja od spraw dziwnych w składzie... Rozpoczniemy od sprawdzenia waszej wiedzy. Prosimy na środek po jednej osobie z każdej klasy. (Quiz "Znawca horrorów" - uczniowie wypełniają test, w tle muzyka, odczytanie prawidłowych odpowiedzi, ogłoszenie wyników, wręczenie nagród) Uczeń 3 Do kolejnego konkursu zapraszamy po dwie osoby z klas 6. Waszym zadaniem będzie stworzenie mumii. Czas pracy - 3 minuty. Prosimy o doping. (muzyka) Uczeń 1 Kolej na klasy 5. Zapraszamy jednego chłopaka z każdej klasy. Ogłaszamy konkurs na wycie ducha. Ocena tej konkurencji należy do was koleżanki i koledzy. Aby uniknąć kumoterstwa nasi kandydaci będą ukryci. Uczeń 2 Teraz klasy czwarte. Prosimy o wyjście na środek po jednej dziewczynie z każdej klasy. Wiadomo - dziewczyny to czarownice, a czarownice latają na miotke. Zapraszamy na wyścig czarownic. (ustawić pachołki). Oceniać będziemy czas, precyzję i elegancję poruszania się na miotle. Zaczynamy. Uczeń 3 Wiadomo, że duchy to delikatne istoty, z którymi należy obchodzić się jak z jajkiem. A więc do dzieła. Zapraszamy chłopców z klas 4 do wyścigów. Uczeń 1 Wszystkie zjawy są podobno Straszne. My mówimy, że straszniejsi bywają nasi koledzy. Prosimy po jednym uczniu z klas 6. Waszym zadaniem będzie zrobienie groźnej miny. Uczeń 2 To jeszcze nie koniec. W ciągu najbliższej godziny odbędzie się wielki bal. Wysoka Komisja dokładnie obserwować będzie wasze poczynania i stroje i wybierze SUPER UPIORA. DYSKOTEKA Uczeń 1 Prosimy o ogłoszenie wyników. Uczeń 2 NA koniec kilka słów do dorosłych. Nie dziwcie się gdy w nocy 31 października do waszych drzwi zapuka wesoła gromadka z czarownicą, kościotrupem i ociekającym krwią wampirem. W każdym razie nie zamykajcie potworom drzwi przed nosem. Niech się wyśpiewają i wygadają. Pamiętajcie jednak, że nie wystarczy "dziękuję". Dajcie im cukierka, ciasteczko, jabłko, cokolwiek, aby nie odeszli z pustymi rękami. W przeciwnym razie spłatają wam jakiegoś figla. Uczeń 3 A teraz nasze małe duszki idźcie straszyć. Do zobaczenia. Opracowanie: mgr Janina Palian Szkoła Podstawowa nr 1 w Jaworznie Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Już niedługo przypada jedno z ulubionych świąt amerykanów, czyli Halloween. Z tej okazji mam dla Was nowy wpis, całkowicie poświęcony temuż tematowi. Znajdziecie w nim między innymi karty flashcards, przykłady piosenek, halloweenowe bingo i inne ciekawe gry i materiały. Happy Halloween – materiały na zajęcia Karty flashcards Są to karty obrazkowe wraz z podpisem, które pozwalają na wprowadzenie nowego słownictwa podczas zajęć, oraz mogą posłużyć jako baza do różnych zabaw. Tym razem mam dla Was dziesięć różnych kart obrazkowych związanych z tematem Halloween, które znajdziecie do pobrania poniżej. 2. Piosenki w temacie Halloween: Knock, knock, Trick or treat? – Super Simple Song – piosenka ta opisuje po kolei postacie, za które przebierają się dzieci i pukają do drzwi, aby poprosić sąsiadów o cukierki. Five little monsters jumping on the bed – Super Simple Song – w tej piosence z kolei małe potworki po kolei skaczą z łóżka. Uczy ona liczenia, gdyż cyfry od 1-5 są w niej często powtarzane. The Skeleton dance – Super Simple Song – czas się trochę poruszać. Uwielbiany przez dzieci, śmieszny taniec szkieletorka to idealny pomysł na halloweenowe zajęcia. Pamiętajcie jednak, że najpierw sami musicie nauczyć się ruchów piosenki, aby potem móc pokazywać dzieciom jak ją tańczyć 🙂 Halloween Stomp – The Singing Walrus – ta piosenka także stwarza okazję do poruszania się i potańczenia, dlatego też możemy użyć jej jako przerywnik między innymi, siedzącymi grami. 3. Halloween bingo Do tego tematu stworzyłam także grę bingo, którą dzieciaki wprost uwielbiają. Zasady tej gry opisywałam już kiedyś w jednym z wpisów, który znajdziecie pod tym linkiem. Karty do gry w bingo znajdziecie poniżej: 4. Halloween candy game Ta gra pomaga w przypomnieniu sobie kolorów i jest takim trochę odwróconym bingo. Przed grą należy wydrukować tyle kart ze słoikiem, ile jest dzieci i zalaminować. Zadaniem nauczyciela jest także wydrukowanie i wycięcie dużej ilości kolorowych cukierków (tyle, aby każde dziecko miało po 9 kartoników z cukierkiem) + 12 kart z każdym kolorem dla nauczyciela. Podczas zajęć rozdajemy każdemu dziecku wydrukowany i zalaminowany słoik. Dzieci losują także po 9 kartoników z cukierkami (nie widząc kolorów cukierków) i układają przed sobą (cukierkiem do góry). Nauczyciel kładzie przed sobą dwanaście kartoników z cukierkami (każdy w innym kolorze) obrazkiem odwróconym do dołu i miesza je sobie, aby były ułożone losowe. Zabawa polega na tym, iż nauczyciel odkrywa po kolei po jednym kartoniku i wymawia po angielsku ten kolor cukierka jaki wskazuje jego kartonik. Dzieci jeżeli mają ten kolor cukierka wkładają go do swojego słoika (jeżeli dany kolor cukierka się powtarza u jednego dziecka, to wkłada ich tyle ile ma w danym kolorze). Wygrywa dziecko, które jako pierwsze włoży wszystkie swoje cukierki do słoika (wymawiając hasło happy halloween! A poniżej materiały potrzebne do gry: 5. Kolorowanka W załączniku przesyłam także kolorowankę dyni, którą można wykorzystać na wiele sposobów. Młodsze dzieci mogą ją pokolorować i zabrać ze sobą do domu. Starsze mogę wybrać różną technikę kolorowania (np. farbami) wyciąć i zabrać do domu, bądź po wycięciu przykleić na jakiś większy bristol, tworząc wspólny grupowy halloweenowy projekt. 6. Counting halloween game Z racji tego, że jedna z halloweenowych piosenek uczy liczenia, postanowiłam stworzyć grę w podobnym temacie. Potrzebne będą jednak do niej materiały, które znajdziecie do pobrania poniżej. Najpierw jednak musicie wydrukować i zalaminować materiały. Z młodszymi dziećmi możemy ćwiczyć liczenie do 5, a ze starszymi do 10. Wydrukowane i zalaminowane karty z liczbami od 1-10 kładziemy po kolei na dywanie. Dzieciom rozdajemy kartoniki z dyniami. Gra może się potoczyć na różne sposoby: Możemy rozdać każdemu dziecku tą samą ilość dyń, a każdego z nich po kolei prosić aby na daną cyfrę położył określoną ilość dyń, np. Patryk, Can you give me 5 pumpkin? Możemy każdemu dziecku rozdać inną ilość dyń i poprosić aby policzyły i powiedziały ile dyń dostały, np:Zosia, can you tell me, how many pumpkins do you have? Wśród starszych dzieci, możemy wprowadzić elementy dialogu, aby dzieci siebie nawzajem prosiły o określoną ilość dyń, lub pytały ile posiadają swoich dyń. A tu materiały potrzebne do gry: 7. Plakat Na koniec zostawiam Wam plakat na gazetkę, z tematem przewodnim zajęć Napiszcie proszę, czy w Waszych przedszkolach przeprowadzacie zajęcia w temacie Halloween, oraz czy materiały okazały się przydatne 🙂 Scenariusz zajęćTemat dnia: Halloween( Zajęcia realizowane w grupie 3 i 4 latków w ramach tematu kompleksowego: Zabawy na Halloween)Cele ogólne:- zapoznanie dzieci z tradycją Halloween;- poznanie i utrwalenie słownictwa związanego z Halloween;- uczestnictwo w zabawach, integracja dzieci;- rozwijanie współpracy i współzawodnictwa oraz odczuwanie radości we wszystkich jej przejawach;- nauka rymowanki „ My jesteśmy straszne zmory”;- wykorzystanie zdobytych informacji podczas operacyjne( dziecko):- wymienia słowa związane ze świętem Halloween;- potrafi zapamiętać rymowankę;- rozpoznaje symbole związane z hallowen;- potrafi bawić się z kolegami;- bierze czynny udział w pracy:- praca indywidualna- zbiorowa, zespołowaMetody:- słowne( objaśnienie, rozmowa, polecenie);- oglądowe(pokaz rzeczywistych przedmiotów, prezentacja ilustracji);- czynne(zadania stawiane dziecku do wykonania).Pomoce dydaktyczne:- dekoracja holu przedszkolnego, dynie, duszki, nietoperze, - balony, pisaki, cukierki, ciastka, - kolorowanka duszka, sznurek, miotła- tekst rymowanki, tekst pojęcia HalloweenPrzebieg zajęć:1. Wprowadzenie w tematykę Wyjaśnienie pojęcia Halloween.( załącznik nr. 1) Jerzy Kern „Zabawa ducha”- przeczytanie wiersza przez nauczyciela. ( załącznik nr. 2)4. Prezentacja grup w strojach przy muzyce relaksacyjnej – dzieci idą po Nauka rymowanki:My jesteśmy straszne zmory( ręce do góry)Bardzo groźne z nas upiory( dłonie, straszę pazurami)Jeśli nie chcesz się nas baćMusisz nam cukierka dać. ( krzyknąć!).( załącznik nr. 3)6. Zabawa rysunkowa- zadaniem dziecka jest narysować na nadmuchanym balonie twarz straszydła( oczy, buzia, nos, brwi). Pokazanie przykładowego Zabawa w chwytanie smakołyków- dzieci zjadają ciastka( precle) zawieszone na nitce, bez pomocy rąk. Jedno dziecko z Zabawy w przeprawę przez bagno( mokrą, straszną łąkę)- zadaniem uczestników jest przejść całą długość sali stąpając tylko na kółka. Uczestnik, który postawił nogę na podłodze poza kółkiem wypada z Zabawa Balony z zadaniem – do balonów wkładamy pojedyncze karteczki z zadaniami. Uczestnicy zabawy przekłuwają balony i wykonują zadania z kartki. Za wykonanie zadania, dzieciom należy się słodka nagroda.( załącznik nr. 4)10. Zabawa z miotłą( miotła z kija i bibuły) – w rytm muzyki dzieci stojąc w kole przekazują sobie miotłę z rąk do rąk. Gdy muzyka cichnie dziecko, u którego pozostała miotła w rękach wchodzi do środka koła. z duszków- z każdej grupy dziewczynka i chłopiec dostają do ręki papierowego duszka, którego zawieszają na sznurku. Zawieszone duszki stworzą pamiątkowy łańcuch, który zostanie zawieszony, jako dekoracja święta Halloween w przedszkolu. Każda grupa otrzymuje kolorowankę „duszka” na pożegnanie. ( załącznik nr. 5)12. Podziękowanie za zabawę i dalszy ciąg tańców przy muzyce. 13. Halloweenowy spacerek po przedszkolu- dzieci z jednej grupy, odwiedzają dzieci z innej grupy, wypowiadając nauczony wierszyk. Do koszyczka zbierają cukierki, a jeżeli nie otrzymają, robią wielki bałagan rozrzucając pociętą 1Halloweenn- święto, które przybyło do nas z USA, tradycja sięga pierwszych wieków naszej ery. Obchodzone przez Celtów z terenów dzisiejszej Anglii, Szkocji, Walii, jako dzień w którym duchy odwiedzają ziemię, z czasem stało się okazją do zabawy z lekkim 2Ludwik Jerzy Kern - Zabawa duchówGdy tylko dzień zapadnie głuchy,Kawały sobie robią się wśród duchów ruch,I duch uderza ducha w uchoLub duch innego ducha uderza w brzuchPotem duch duchowi mówi:- Ty głupi duchu,Czego bijesz po uchu?- Ja? - mówi pierwszy duchBez zmrużenia powiek -Skąd ja?Zwariowałeś?Może to jakiś człowiek?? Zał. 3My jesteśmy straszne zmoryBardzo groźne z nas upioryJeśli nie chcesz się nas baćMusisz nam cukierka 4Zadania z balonów:1. Zrób 5 przysiadów2. Podskocz do góry3. Klaśnij 2 razy4. Podskocz na jednej nodze5. Idź do się7. Zrób skłon do przodu8. Zrób rozkrok9. Skacz jak piłeczka10. Podskocz na dwóch nogachZał. 5 Halloween w przedszkolu to kontrowersyjny temat. 31 października coraz bliżej, więc nic dziwnego, że w Internecie coraz więcej zapytań o materiały do zajęć. Piszę ten tekst, bo zostałam poproszona przez jedną z czytelniczek o zabranie zdania w tej sprawie. Z tego wpisu dowiesz się czy sama robię zajęcia na Halloween, jakie są inne alternatywy, a także możesz pobrać darmowe materiały, ale o tym na końcu. Halloween w przedszkolu Sama nie obchodzę tego święta, tzn nie przebieram się, moje dzieci nie chodzą po domach zbierać cukierków itp. Jednak uważam, że warto uświadamiać dzieci, że jest takie święto, uwrażliwiać na inne kultury. Jestem wierząca i sądzę, że każdy ma prawo świętować lub nie, jeśli ma na to ochotę. Zanim jednak do tego dojdzie, trzeba dzieciom przekazać kilka najważniejszych informacji o co chodzi w Halloween. Wystarczy pójść do Pepco, lub Actiona (nie jest to post sponsorowany), aby natknąć się na mnóstwo gadżetów. Będąc w sklepie z dzieckiem, może ono zadać pytania o co w tym wszystkim chodzi. Niejednokrotnie zaś w przedszkolu dziecko dowiaduje się o różnych świętach. Jeśli nie masz możliwości w swojej placówce przeprowadzić typowych zajęć, za chwilę poznasz moją alternatywę. Zajęcia Uczę języka angielskiego w przedszkolu i Halloween jest tak mocno zakorzenione z kulturą kraju, którego uczę, że nie wyobrażam sobie pominąć te święto. W zeszłym roku byłam przebrana za czarownicę i zajęcia prowadziłam w grupie dzieci 5,6 letnich. Uważam, że te młodsze przedszkolaki mogą przestraszyć się kościotrupa, pająków, duchów. Mając na uwadze jak wiele radości dały te zajęcia w zeszłym roku, w tym planuję zrobić podobne, tylko wzbogacone o materiały z uczę w przedszkolu . Ostatnio wygrałam u Asi e-book z materiałami na Halloween i woreczki tematyczne, więc żal tego nie wykorzystać 🙂 Co zamiast Halloween? Bez wątpienia można zrobić święto dyni, która jest symbolem jesieni. Jest ona nierozerwalnie powiązana z tym świętem. Kontrowersje wokół Halloween – podsumowanie Rozumiem, że Halloween może budzić kontrowersje, np w przypadku uczenia dzieci młodszych. Jednak to ważna część kultury angielskiej/ amerykańskiej, o czym doskonale wiedzą nauczyciele Jeśli nie macie możliwości przeprowadzenia typowych zajęć, pomyśl o święcie dyni. A jeśli czujecie, że to za mało, to koniecznie sprawdźcie pakiety po polsku i angielsku, które są w sklepie. Pobieram materiały A Wy robicie zajęcia na Halloween, jaka jest wasza opinia na ten temat? jeśli szukacie kreatywnych pomocy do zajęć, to koniecznie dołączcie do grupy na Facebooku. Newsletter Scenariusz zajęć w przedszkolu Grupa wiekowa: 4- latki Obszar edukacyjny: „Owoce” Temat: „Moje ulubione owoce” Cele ogólne: Poszerzenie wiadomości na temat owoców i zdrowego odżywiania Rozwijanie sprawności ruchowej Doskonalenie sprawności umysłowych: spostrzegania, zapamiętywania, klasyfikowania, porównywania Cele szczegółowe: – dziecko potrafi rozpoznać i nazwać owoce – dziecko rytmizuje tekst wiersza z wykorzystaniem instrumentów – dziecko prawidłowo reaguje na zmiany rytmu – dziecko umie układać zbiory ze względu na określoną cechę, przeliczać do trzech, wie , gdzie jest więcej, a gdzie mniej – dziecko prawidłowo trzyma narzędzie malarskie i starannie wykonuje pracę plastyczną – dziecko chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych Metody pracy: – słowna – czynna – aktywizująca Formy pracy: – praca indywidualna – praca prowadzona z całą grupą Środki dydaktyczne: Tekst popularnej rymowanki „Wpadła gruszka do fartuszka”, dwie grzechotki, „magiczne pudełko”, owoce, płyta CD, kartoniki z owocami przecięte na pół, szarfy kartony z konturami owoców, farby, pędzle, multimedialne gry edukacyjne ( memory, jaki to owoc) i tablica multimedialna. Przebieg zajęć Rytmizowanie rymowanki „Wpadła gruszka gruszka do fartuszka”, wygrywanie rytmu na i instrumencie: wszystkie dzieci rytmizują , dwoje dzieci wygrywa rytm na grzechotkach. Najpierw rytm ćwierć nutowy, potem mieszany ćwierć nutowy i ósemkowy. „Magiczne pudełko”- dzieci wkładają rączkę do pudełka i za pomocą dotyku rozpoznają owoce. Dzieci wskazują wybrany owoc na dywanie i dzielą jego nazwę na sylaby. Dzieci tworzą zbiory owoców na podstawie koloru i przeliczają ilość owoców w zbiorze. „Owocowy taniec” – improwizacja ruchowa. Dzieci maszerują po kole trzymając owoc. Gdy n-l wypowie nazwę owocu, dzieci z tym owocem wchodzą do środka koła. Nauczyciel włącza muzykę. Dzieci improwizują ruchem do słyszanej melodii. „Sałatka owocowa”- zabawa organizacyjna. Dzieci są oznaczone szarfami: czerwone- jabłka, zielone-gruszki, niebieskie- śliwki. Dzieci podskakują na dywanie w rytmie wygrywanym przez n-la na tamburynie. Na hasło: „Robie sałatkę z …” dzieci, które SA tym owocem biegną do n-la. „Szukamy połówki” – zabawa ruchowa. W koszyczku są obrazki przedstawiające owoce. N-l pokazuje je po kolei dzieciom, a następnie przecina na pół. Następnie dzieci losują kolejno połówkę obrazka. Przy melodii piosenki dzieci poruszają się po sali. Gdy muzyka cichnie, dzieci chodzą po Sali i szukają drugiej połówki obrazka. Dzieci, które złożą obrazek w całość, kładą sobie ręce na ramiona. Zabawy w kąciku plastycznym- wypełnianie konturów owoców farbami. Próby łączenia dwóch kolorów. Zwrócenie uwagi na prawidłowy chwyt pędzla (chwyt pęsetkowy). Gry przy wykorzystaniu tablicy multimedialnej: „Memory”- gra pamięciowa utrwalająca nazwy owoców „Jaki to owoc?” – odgadywanie owocu, znajdującego się na zakrytym obrazku, którego fragmenty są stopniowo odsłaniane. AUTOR: Agnieszka Bukowska Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Gostkowie

halloween w przedszkolu scenariusz zajęć